lunes, 23 de enero de 2012
Los dos lobos
Cuelgo otro cuento, en el que también se nos proponen una serie de actividades interactivas relacionadas con la historia. A ver que os parece!
Los dos lobos.
Seguimos con los cuentos
En relación con el tema que trabajamos en la webquest, las plantas, os dejo una serie de enlaces para que probéis a utilizar los cuentos interactivos. Con este sencillo recurso conseguiremos que el aprendizaje por parte del alumnado se lleve a cabo de una forma mucho más significativa, al resultarles mucho más llamativo y motivador.
El cuento en la Educación Primaria
Os dejo un artículo que me pareció interesante sobre el uso de los cuentos en la educación primaria.
viernes, 20 de enero de 2012
El aula del botánico!
¡Hola de nuevo blogueros!
En esta entrada os voy a dejar una webquest diseñada para el tercer ciclo de primaria, mas concretamente para el 5º curso. Con ella pretendemos trabajar globalizadamente contenidos del area de conocimineto del medio, centrándonos en el mundo de las plantas. Margarita será la protagonista de nuestra webquest y nos guiará a lo largo de nuestra aventura.
Hola chicos y chicas! Me llamo Margarita, y soy una planta. ¿Sabes que nos puedes encontrar por todo el mundo? Incluso en el fondo del mar!. Nosotras podemos fabricar nuestro propio alimento y además, ayudamos a los demás seres vivos a respirar y a alimentarse. ¿Quereis saber más? Os invito a que conozcais conmigo nuestro maravilloso mundo!
¡Sígueme!
Empezaremos la aventura formando pequeños grupos de detectives. En grupos de 3 buscareis información sobre nosotras, trabajando en equipo para que os sea mucho más facil. Os daré una pequeña ayuda para saber en que os teneis que centrar:
Para la primera parte de la tarea, tendréis que reuniros los miembros del grupo y organizaros para llevarla a cabo. La búsqueda de información se llevará a cabo tanto en el propio aula mediante los netbook , como en los ordenadores del aula de informática pasando por los múltiples libros de la biblioteca. Nos os preocupéis si os sentís perdidos. En el apartado de recursos encontraréis una serie de enlaces a páginas web que os ayudará a encontrar infomación facilmente sobre el tema. Si tenis cualquier tipo de duda, recordar que también podéis consultar a vuestro profesor o profesora.
Para la segunda parte, una vez obtenida toda la información sobre las plantas, deberéis organizarla según las pistas que os di al principio de la tarea, leerlas con vuestros compañeros y compañeras de grupo y comentarlo entre vosotros. Cuando ya sepáis mucho sobre las plantas es hora de ponerse manos a la obra y empezar a elaborar el mural. Tendréis que utilizar diferente tipo de material como papel de mural y ceras blandas de colores. Cada grupo deberá de dibujar sin ayuda de los apuntes, la planta que más os guste, colorearla, y escribir el nombre de cada parte y la función que realiza. Por último solo queda que vuestro profesor/a revise los murales para poder exponerlo en el aula.
Aquí os dejo una serie de páginas donde podréis encontrar gran parte de la información que necesitáis.
Gracias por querer saber más sobre nosotras! Ahora ya sabes cual es nuestra importancia y la función que desempeñamos en el mundo por eso debéis cuidarnos y respetarnos. Acordaros de regarnos de vez en cuando y creceremos fuertes y sanas. Respeta el medio ambiente y haz que los demás lo respeten.
¡Hasta pronto!
En esta entrada os voy a dejar una webquest diseñada para el tercer ciclo de primaria, mas concretamente para el 5º curso. Con ella pretendemos trabajar globalizadamente contenidos del area de conocimineto del medio, centrándonos en el mundo de las plantas. Margarita será la protagonista de nuestra webquest y nos guiará a lo largo de nuestra aventura.
INTRODUCCIÓN
Hola chicos y chicas! Me llamo Margarita, y soy una planta. ¿Sabes que nos puedes encontrar por todo el mundo? Incluso en el fondo del mar!. Nosotras podemos fabricar nuestro propio alimento y además, ayudamos a los demás seres vivos a respirar y a alimentarse. ¿Quereis saber más? Os invito a que conozcais conmigo nuestro maravilloso mundo!
¡Sígueme!
TAREA
Empezaremos la aventura formando pequeños grupos de detectives. En grupos de 3 buscareis información sobre nosotras, trabajando en equipo para que os sea mucho más facil. Os daré una pequeña ayuda para saber en que os teneis que centrar:
- ¿Qué es una planta?
- ¿Qué necesitan las plantas?
- ¿Cuáles son las partes de las plantas?
- ¿Cuáles son las funciones de cada parte?
- ¿Para qué son útiles las plantas?
PROCESO
Para la primera parte de la tarea, tendréis que reuniros los miembros del grupo y organizaros para llevarla a cabo. La búsqueda de información se llevará a cabo tanto en el propio aula mediante los netbook , como en los ordenadores del aula de informática pasando por los múltiples libros de la biblioteca. Nos os preocupéis si os sentís perdidos. En el apartado de recursos encontraréis una serie de enlaces a páginas web que os ayudará a encontrar infomación facilmente sobre el tema. Si tenis cualquier tipo de duda, recordar que también podéis consultar a vuestro profesor o profesora.
Para la segunda parte, una vez obtenida toda la información sobre las plantas, deberéis organizarla según las pistas que os di al principio de la tarea, leerlas con vuestros compañeros y compañeras de grupo y comentarlo entre vosotros. Cuando ya sepáis mucho sobre las plantas es hora de ponerse manos a la obra y empezar a elaborar el mural. Tendréis que utilizar diferente tipo de material como papel de mural y ceras blandas de colores. Cada grupo deberá de dibujar sin ayuda de los apuntes, la planta que más os guste, colorearla, y escribir el nombre de cada parte y la función que realiza. Por último solo queda que vuestro profesor/a revise los murales para poder exponerlo en el aula.
RECURSOS
Aquí os dejo una serie de páginas donde podréis encontrar gran parte de la información que necesitáis.
- http://www.botanical-online.com/lasplantas.htm
Sencilla página donde encontramos información sobre las plantas en general, acompañada de dibujos sobre sus partes para que os sea más fácil. - http://es.wikipedia.org/wiki/Plantae
Información muy valiosa sobre las plantas y su reproducción donde además encontrareis muchos términos que hasta ahora desconociais. - Las partes de la planta. Lo veremos ayudándonos del proyector del aula.
- Mis Plantas: Manual de jardinería para niños.
- La gran enciclopedia de las plantas.
- Libros de conocimiento del medio.
EVALUACIÓN
CONCLUSIÓN
Gracias por querer saber más sobre nosotras! Ahora ya sabes cual es nuestra importancia y la función que desempeñamos en el mundo por eso debéis cuidarnos y respetarnos. Acordaros de regarnos de vez en cuando y creceremos fuertes y sanas. Respeta el medio ambiente y haz que los demás lo respeten.
¡Hasta pronto!
martes, 17 de enero de 2012
Posibles usos de las TIC en la Educación Primaria.
En esta entreda voy a hablaros de algunas de las propuestas de trabajo que podemos llevar a cabo mediante el uso del blog.
La primera de las propuestas será la realización de un diario de clase. Podremos utilizar el blog como una forma de recoger el proceso del trabajo escolar a lo largo del año, en el cual podremos ir añadiendo las actividades realizadas, enlaces relacionados con el tema que se este tratando, acontecimientos especiales o cualquier tipo de anotación que creamos conveniente.
Mediante esta práctica podremos volver la vista atrás sobre el proceso llevado a cabo, permitiendo a los alumnos comprobar como han ido evolucionando sus ideas con el paso del tiempo y el aprendizaje.
Una segunda propuesta sería la revista escolar. El blog es una herramienta muy adecuada para llevar a cabo una revista escolar digital. En ella podremos recojer diferentes trabajos literarios, noticias relacionadas con el ámbito del colegio, crónicas sobre las actividades o visitas llevadas a cabo por los alumnos, etc.
Será interesante establecer unas pautas a llevar a cabo para un correcto funcionamiento del blog, como puede ser, crear nuestra propia redacción que se encargue de recoger los diferentes trabajos que se publicarán.
Por último, en el aula de lengua podríamos dedicar una hora a la semana a la escritura creativa y recoger relatos breves por ejemplo. En la de conocimiento del medio o ciencias se podría preparar un breve articulo de carácter científico sobre el tema que se está estudiando. Deberíamos además fomentar la participación de la familia invitándoles a visitar este espacio, haciéndoles partícipes en el trabajo de sus hijos.
La primera de las propuestas será la realización de un diario de clase. Podremos utilizar el blog como una forma de recoger el proceso del trabajo escolar a lo largo del año, en el cual podremos ir añadiendo las actividades realizadas, enlaces relacionados con el tema que se este tratando, acontecimientos especiales o cualquier tipo de anotación que creamos conveniente.
Mediante esta práctica podremos volver la vista atrás sobre el proceso llevado a cabo, permitiendo a los alumnos comprobar como han ido evolucionando sus ideas con el paso del tiempo y el aprendizaje.
Una segunda propuesta sería la revista escolar. El blog es una herramienta muy adecuada para llevar a cabo una revista escolar digital. En ella podremos recojer diferentes trabajos literarios, noticias relacionadas con el ámbito del colegio, crónicas sobre las actividades o visitas llevadas a cabo por los alumnos, etc.
Será interesante establecer unas pautas a llevar a cabo para un correcto funcionamiento del blog, como puede ser, crear nuestra propia redacción que se encargue de recoger los diferentes trabajos que se publicarán.
Por último, en el aula de lengua podríamos dedicar una hora a la semana a la escritura creativa y recoger relatos breves por ejemplo. En la de conocimiento del medio o ciencias se podría preparar un breve articulo de carácter científico sobre el tema que se está estudiando. Deberíamos además fomentar la participación de la familia invitándoles a visitar este espacio, haciéndoles partícipes en el trabajo de sus hijos.
¡Bienvenidos!
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